“以光为眸 与爱为伴”项目2024年第五十次活动+毕新承+1109

时间紧张，删繁就简。

1.      参加活动的感觉不错。

2.      小朋友们大概是见过不少外来的哥哥姐姐叔叔阿姨，所以见到我们无论外向内向，都稀松平常，相处自如。

3.      他们学了跳舞，玩了立体拼图（科学实验），花了脸谱和纸伞。

4.      还和他们打了篮球。

5.      他们是匮乏的（物质生活、家庭关爱），也是充裕的（能见到形形色色的人，有活动区域和一直相处的伙伴，有钢琴、篮球场、乒乓球场）。有失有得，有得有失。

总结的时候，我注意到在我看来是霸凌的事情发生在我们身旁。但我不敢干预，担心如果介入的话，在我们离开之后，会产生负面影响。内心纠结。

以下算是建议（基于我非常有限的理解）：

1.      比起带很多手工艺品，我更倾向于与他们一起玩。逻辑与上面不敢干涉类似，是加入到他们里面，不是把他们拉出来——因为我们每周只在那里出现3个小时，拉不出来。先加入，才有可能带来一点长远的正向的变化。

2.      是否可以有个关于小朋友们的人名册，（有可能找学校的老师要吗？）便于提前有个了解。

3.      一次活动长期的与2个学生接触，作为一种流程化没问题。是否有可能循序渐进？先与所有人有个浅沟通，几次之后再相对自然的演化为某种结对的形式？

4.      总结的时候，比起站着，可以找个坐着的地方（如果是室内就更好了）。为更充分的沟通创造条件。