直接受益人群:旨在通过这一项目的实施,为孤独症儿童提供多样多内容的教学,让孩子通过学习和实践,掌握基本的社会生存,表述简单的想法,实现与人沟通。
间接受益人群:对以上学生进行陪护和指引后,能够提高所在家庭的整体幸福感,让孩子们更为熟练的掌握基本表达、沟通能力和其他能力,提高家庭的生活质量。
基本特征:此项目受助人群为馨翼教育中心的孩子,这些孩子年龄在5到10岁之间,自闭症程度不一,都有接受继续教育的愿望,但存在学习障碍。
具体需求:项目根据陪护和学习需要,在有热心、有耐心的义工伙伴参与陪护下,通过自我学习和总结以及机构专业老师的培训来完成教学。
本项目,旨在通过支持学生做手工制作、支持学生做生活能力锻炼、支持学生做运动锻炼、支持学生完成简单的社会活动等辅助性方式,与义工建立信任与关爱,培养学生生活自理能力、社会交往能力、学业能力培养的同时,发展学生兴趣特长,训练学生职业技能,辅助学生能力发展,提升学生们的自信心,进而增强社会认同,加速社会融合。
“行胜于言,勿忘初心”,行事前计划好,先有定夺,就不会发生错误后悔的事。有备无患,亡战必危。联盟根据十五年来五千多场公益服务经验,制定了该《活动注意事项》。这个活动注意事项的内容非常基础,但是非常重要,对活动质量有着直接的影响,请大家务必在活动开始前仔细阅读!两个小时的活动,对咱们来说可能仅仅是一场“活动”,但是对那里的儿童来说,却是一份期盼、一个影响的可能。