“守望星星 快乐成长 ”项目2023第十一期活动安安

       第一次要面对星星的孩子，尽管头天晚上做了一番心理准备，依然还是有些不安，胡思乱想各种场景。待到进了馨翼的办公室，见到可亲的刘主任，又听了领队耐心地给讲解注意事项，心里多了一些踏实，甚至是盼望。进到小班教室的时候，孩子们还没有到，墙上的手工作品纯净美丽，孩子们的小毛巾小椅子井然有序，轻快的儿歌声中，班主任林老师有条不紊地准备着教具教材，孩子们陆续进大门了，有的安静、有的不让家人离开，也有的哇哇大哭，一切都和普通的幼儿园没有区别。终于有孩子进入我们教室了，两个女孩三个男孩，都是四五岁的样子，一个扎着光溜溜的羊角辫，一个有一头细密柔软的小卷毛，另外一个穿着万圣节的南瓜图案外套，还有一个梳着整齐的小平头，衬托着白嫩的小脸格外可爱。林老师让我和“羊角辫”一起搭积木，她显然跟我不熟悉，也不理我递来的积木，甚至果断地推开我的手，于是我放下积木，帮她把面前的积木对齐压紧，她露出了一点笑意。发现她喜欢触摸积木上的车轮，我就用车轮帮她挠痒痒，她第一次对我微笑了起来，我也觉得很开心。到了认知课部分，“羊角辫”每次答对了回到座位上我都夸奖她，她真的听懂了，笑得越来越开心，以至于老师怕她太兴奋，把她换到自己身边去了。这样就换轮到“小卷毛”坐我前边了，她的语言能力比较强，迫不及待地要去做自己擅长的游戏，没轮到自己的时候就向后仰着头对我笑，开心地倒向我的怀里，那笑容真像春水的涟漪，灵动而清澈，美极了。孩子们最喜欢的就是音乐课了，我们和老师一起，扬起一块彩绸，音乐休止的时候彩绸正好飘下来落在孩子们的小脸上，“羊角辫”和“小平头”都笑出了声，稚嫩的小脸上散发着动人的光彩。
        一上午匆匆而过，由于要一直大声和夸张地发声，林老师的嗓子都有些哑了，每当孩子们回答正确的时候，林老师都会很开心地夸奖他们，跟他们击掌，当有的孩子依然说不出自己名字的时候，她也会失望地说，“你啥时候才能说出来啊？”脸上满是母亲般的慈爱和惆怅，令人心疼又充满敬意。
       离开教室后，刘主任给我们解答了很多问题，我了解到自闭症早期干预的重要性、特教老师和家长们的艰辛以及坚持的不易，更加引发了我的许多思考，离开馨翼之后的这些天，我时常想起那一张张美丽的小脸，时常回味林老师和刘主任的话语，思绪纷繁杂乱。直到周末看了纪录片《一样的星星》才有所清晰，片中很多片段让人潸然泪下，片中说，中国的自闭症人数已经超过1000万，他们就像被迫生活在淡水中的海鱼一样，生而不同又有何不同。我们不知道这1000万颗心灵如何看待这个世界，也许在他们眼中我们也是奇怪的，所谓的特殊来自于不了解，不包容，不尊重，而不是来自于对方所谓的不正常。正如泰戈尔说的，“我们爱这个世界的时候才是活着的”，爱是我们共同的语言，我们都会在被爱的时候微笑，都会在缺少爱的时候悲伤，都会因为爱而灿烂，都会因为缺少爱而萎靡。我们在爱他们的同时也收获了爱和纯真，学习了包容与尊重，领略了世界无限的可能性，也被那些无私的爱、智慧、坚韧和奉献所感动和震撼，谁给谁的更多呢？说不清，就尽量地去爱吧。