“守望星星 快乐成长”项目2023年第24次活动+王庆伟+20231208

2023年12月8日，周五上午，作为本次守望星星活动的义工之一，我第一次有机会近距离接触和观察孤独症儿童。一直以来，对于孤独症儿童，我都有种本能的畏惧，畏惧他们沉浸在自己的世界里，无法沟通，畏惧他们控制不住自己的行为，畏惧自己的稍有不慎会给他们造成伤害。所以，我不愿意，或者说不敢接近这个特殊的群体。

在这次做义工的过程中，我惊讶的发现，除了某些方面的问题，他们和正常的孩子没有太大的区别。比如搭积木的时候，也能搭出自己喜欢的样子，也会向我们炫耀自己的作品，也会听从老师的安排。是的，他们没有想象中“可怕”。

当然，有一些孤独症儿童特有的特征，比如上课乱动，侧着身子，打人，扔东西。他们可能无法控制自己的行为，需要有人来纠正和引导；他们可能不是我们眼中的乖孩子，上课坐的板板正正；他们可能也会有自己的脾气，躺地上撒泼打滚。可是我们每个人不都有这些问题吗？只不过表达的方式不一样，我们“正常人”更懂的克制自己，没有表现出来。

想起来，去年11年份，在杭州，某个食堂。吃饭的时候，有个男生坐到我前面，一直傻笑，还猝不及防的把我盘子里的鸡腿夹走了。我当时感觉到害怕，不正常，连忙换了个地方。现在想想，是不是一个孤独症患者呢？在我看来，不正常的行为方式，恰恰是他对于世界的表达。可能奇怪，但是存在。

老师安排我和晓琛准备一些素材，用于下周的手工课，即用纸片串成一条鱼。我们俩认真的剪了一个多小时，用尺子量好合适的宽度，用铅笔画线，然后用剪刀裁开。当彩色的卡纸，变成一块块碎片的时候，孩子们上课的美好时光也慢慢流逝。随着下课声的响起，上午的课程结束了。小朋友们在老师的引导下，排好队，走出教室。那一刻，像极了幼儿园的小朋友们。馨翼教育中心，就是这些特殊儿童们的“幼儿园”。

在这短短的一上午时间里，我看到了老师们的耐心，即使有小孩又哭又闹，躺地上不起来，也没有粗暴的制止。一遍一遍耐心的教授今天的内容，用心，有爱，真的很棒。

回到另一个房间以后，老师给我们义工们做了个总结。我问了两个问题，一是有孩子哭闹，会不会影响到其他孩子上课？二是老师教育孩子不能打人，孩子多久能学会？老师给了专业的解答，不仅介绍了这些问题产生的原因，还通过多个生动的案例讲解了是怎么处理的。听了老师的讲解，真的是获益匪浅。既了解了孤独症儿童的特征，也更加理解特教老师的不易。

尊重不同孩子的特性，允许“不正常”的存在，多一分包容，多一分理解。